Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ekrpoch.culturehealth.org/jspui/handle/lib/117
Назва: Therapeutic Competencies in Reducing Emotional and Social Distress after Cognitive Behavior Therapy Training Program
Автори: Sabra Zizi, E. I.
Daigham, A. I.
Ключові слова: cognitive behavior therapy (CBT)
emotional problems
social problems
CBT skills
cognitive therapy scale (CTS)
Дата публікації: 30-чер-2020
Видавництво: International Journal of Science Annals
Бібліографічний опис: Sabra, Z. E. I., & Daigham, A. I. (2020). Therapeutic Competencies in Reducing Emotional and Social Distress after Cognitive Behavior Therapy Training Program. International Journal of Science Annals, 3(1), 55–56. doi:10.26697/ijsa.2020.1.7
Серія/номер: Volume 3;№ 1 (2020)
Короткий огляд (реферат): This study is interested in investigating how cognitive therapy training could help school psychologists to offer better help for students known with emotional and social problems. School psychologists are capable to help students with their psychological problems, as they spend relatively long time with them and know about their strengths and weaknesses as well. Adjustment in school environment is very important and has a great impact on student's overall adjustment and psychological health.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ekrpoch.culturehealth.org/jspui/handle/lib/117
Розташовується у зібраннях:Vol. 3, No.1, 2020

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ijsa.2020.1.7.pdf891.68 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.